Malí výzkumníci ze 4.A oslavili Světový den vědy podzimním bádáním u Kyjského
rybníku
V úterý 10. listopadu prožili žáci 4.A netradiční projektový den, ve kterém propojili
moderní technologie s přímým pozorováním přírody. Akce se konala u příležitosti
Světového dne vědy a byla zaměřena na sledování podzimních změn v krajině a životě
kolem nás.
Program začal v počítačové učebně. Během hodiny IT žáci využili své digitální
dovednosti, vyhledávali informace o Světovém dni vědy a sami sestavovali badatelské
otázky na téma podzimní přírody. Následně se třída vydala na terénní výzkum do
bezprostředního okolí naší školy – ke Kyjskému rybníku.
Přímo u vody žáci pracovali ve dvojicích. S velkým nasazením plnili zadané úkoly,
monitorovali místní flóru a faunu a odpovídali na otázky, jaké rostliny zde rostou a které
živočichy lze v tomto ročním období zahlédnout apod. Tečku za úspěšným dnem
udělala kreativní dílna pod širým nebem, kde děti z barevného spadaného listí vytvořily
hezké přírodní obrazy.
Jako škola zaměřená na EVVO (Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta)
klademe velký důraz na to, aby děti poznávaly své okolí všemi smysly. Toto praktické
poznávání přírody pomáhá u žáků budovat trvalý a pozitivní vztah k životnímu prostředí.
Ing. Iveta Vávrová, třídní učitelka 4.A
